背50个单词的孩子, 起初被英语淘汰

一听家长说：“咱们每天坚握背50个单词”，我心里基本就独特了——

这个孩子，英语大略走不远。

不是孩子不勤恳，而是观点从一运转即是错的。

你还骑着三十年前的“死记硬背自行车”，

别东说念主早就开上“千里浸式言语高铁”了，若何追？

问题从来不是孩子不行，

而是好多家庭的英语理解，还停留在上个世纪。

一、英语仍是变天了，但好多东说念主还没醒

以前学英语，是为了磨练、升学、找责任。

当今英语，是平庸孩子指点寰宇的钥匙。

以前是：考什么学什么；

当今是：用什么学什么。

改日的竞争，不是你会背几许单词，

而是你能弗成用英语获得信息、抒发不雅点、参与寰宇。

删掉英语很容易，

但一朝关上这扇门，平庸孩子就少了一半朝上的通说念。

二、为什么“每天背50个单词”是个坑？

言语不是学问，

是用具。

用具的特色是：必须用，才能会。

你见过谁靠每天背“刹车旨趣”学会开车？

但当今好多家长，天天让孩子背“单词旨趣”。

孩子可能记着了 spelling，

却历久不会启齿说一句话。

更扎心的是：

短期能涨两分，历久却扬弃兴趣兴趣。

英语没学会，

先学会了凄沧。

三、高端英语玩家，都在用并吞套“舞弊念念路”

实在恶果高的孩子，仍是不走“背单词—学语法—刷题”这条老路了。

他们在用一个名字听起来很高等，但实质很朴素的面孔：

在用英语作念事。

不是为了学英语而学英语，

而是用英语去完成任务。

比如学“环保”：

传统路子：

背 pollution、recycle

学语法

作念选拔题

新路子：

看记录片 → 读著述 → 商酌 → 作念英文海报

言语不是主角，

是顺遂的用具。

这才是英语实在该有的形式。

四、单词到底该若何记？毋庸背，但必须“撞见”

好多家长会慌：那单词不背若何行？

说真话：单词必须记，

但不该靠“硬背”。

最灵巧的方式，是三件事同期发生：

看到它 → 听到它 → 用过它。

比如孩子看动画时反复听到：

“It’s muddy！”

下雨天的时分，他我方就会蹦出一句：

“好 muddy 啊！”

这才是活的操心，

不是死在簿子里的。

五、当然拼读，是平庸孩子的“外挂装备”

实在帮孩子减负的，是一个被严重低估的东西：

当然拼读。

学过的孩子看到 cat 就能读出来，

听到 /dɒg/ 就能拼出 dog。

这不是资质，

是老师面孔对折柳。

每天10分钟，三个月后，

孩子背单词的凄沧会直线下跌。

六、学校作念不到的事，家庭完全不错补

别指望学校全面改动，

本质很老诚：

大班教养

应考导向

老诚元气心灵有限

但并不料味着家庭没空间。

平庸家庭只需要作念好三件事：

给输入、造场景、少打击。

不教语法，

不盯单词，

陪他“用”。

七、普娃的“高端局谋略”，平庸家庭完万能抄功课

不复杂，也不烧钱：

每天15分钟英文动画

把教材内容酿成游戏

饱读吹一句细小输出

吃早饭时一句：

“I like eggs today.”

睡前一句：

“Today I was happy.”

不追求完好，

只在乎“敢用”。

八、初中再运转，还来得及吗？

真话说一句：

不算早，但皆备不晚。

只须记着两个中枢：

兴趣兴趣优先于收获

使用高于操心

从动画、音乐、游戏切入，

逼我方少少许，

让言语多“活”少许。

实在扬弃一个孩子英语的，

不是资质，

不是来源，

而是古怪的勤恳观点。

每天背50个单词，

看起来很刻苦，

其实是最容易走弯路的方式。

言语不是背出来的，

是用出来的。

对平庸孩子来说，

最高等的英语学习方式只须一句话：

别折磨他，把英语塞进他的生存里。

学得野蛮少许，

寰宇才会对他温顺少许。